Тестовые задания предназначены для текущего и рубежного контроля по гигиене детей и подростков для студентов медико-профилактических факультетов высших медицинских учебных заведений.
Тесты разработаны преподавателями гигиены детей и подростков кафедры экологии человека и гигиены окружающей среды медико-профилактического факультета ММА им. И.М. Сеченова доцентами Н.Д. Бобрищевой-Пушкиной, Л.Ю. Кузнецовой, А.А. Силаевым, ассистентом О.Л. Поповой
Инструкция по выполнению тестовых заданий
В сборнике использованы тестовые задания 4 типов.
1. Задания на выбор одного или нескольких правильных ответов.
При выполнении задания такого типа необходимо привести буквы пунктов, в которых изложены правильные ответы.
Пример
Сдвоенные уроки разрешены:
а) в начальных классах для уроков рисования, труда;
б) в начальных классах для уроков физкультуры целевого назначения (плавание,
лыжи);
в) для учащихся 5-9 классов по основным предметам;
г) для учащихся 5-9 классов для уроков физкультуры целевого назначения (плавание, лыжи), технологии;
д) для учащихся 10-11 классов по основным предметам.
Ответ: г, д.
2. Задания на установление соответствия элементов одного столбца элементам другого.
При выполнении задания такого типа необходимо привести номера элементов первого столбца и соответствующие им буквы элементов второго столбца.
Пример
Какие приборы и инструменты используются для оценки нормируемых показателей учебных изданий? Установите соответствие:
Измерительный прибор
1. Издательский прозрачный шаблон
2. Лупа
3. Линейка
4. Денситометр отражения
Показатель
A. Кегль шрифта
Б. Оптическая плотность элементов изображения
B. Увеличение интерлиньяжа Г. Длина строки
Д. Емкость шрифта
Ответ: 1 А, В, Г, Д; 2 А; 3 Г; 4 Б.
3. Задания на установление правильной последовательности предложенных пунктов.