Тема 4. РОЛЬ РЕАКТИВНОСТИ И РЕЗИСТЕНТНОСТИ ОРГАНИЗМА В ПАТОЛОГИИ

Цель

1. Разобрать различные виды реактивности, резистентности.

2. Оценить влияние исходной реактивности на устойчивость организма к гипоксии на примере экспериментальных моделей.

В результате обучения студенты должны:

► знать: виды и формы реактивности, взаимосвязь реактивности и резистентности. Роль реактивности в патологии и формировании устойчивости организма к действию болезнетворных факторов;

► уметь: определять роль факторов внешней и внутренней среды в формировании реактивности и резистености;

► владеть: навыками дифференциальной оценки отдельных видов реактивности и резистентности.

Основные вопросы для самоконтроля

1. Что понимается под реактивностью организма?

2. Какие различают виды реактивности (рис. 4.1)? Чем они характеризуются?

3. Как изменяются проявления индивидуальной реактивности организма в зависимости от возраста?

4. Что понимают под физиологической и патологической, а также специфической и неспецифической реактивностью?

5. Какие формы реактивности выделяют?

6. Что означает термин «резистентность»? Чем она отличается от реактивности?

7. Какие формы резистентности выделяют (рис. 4.2)?

Рис. 4.1. Виды реактивности

Рис. 4.2. Виды резистентности

8. Чем отличаются активная и пассивная формы резистентности?

9. Как могут сочетаться реактивность и резистентность?

10. Какие факторы внешней и внутренней среды определяют реактивность?

11. Каковы основные механизмы реактивности и резистентности?

12. В чем заключается роль нервной системы в механизмах реактивности и резистентности?

13. В чем заключается роль эндокринной системы в механизмах реактивности и резистентности?

14. В чем заключается роль иммунной системы, элементов соединительной ткани и обмена веществ в формировании реактивности и резистентности?