Внимательно прочитайте эти утверждения и оцените, насколько они характерны для вашего ребенка. Если данное явление выражен-но - ставьте 2 балла, если это проявление встречается периодически - 1 балл, если такого с вашим ребенком не случается - 0 баллов.
| | |
| Мой ребенок легко расстраивается, много переживает, все слишком близко принимает к сердцу | |
| Мой ребенок чуть что в слезы, плачет навзрыд или ноет, ворчит, не может успокоиться | |
| Мой ребенок капризничает ни с того ни с сего, раздражается по пустякам, не может ждать, терпеть | |
| Мой ребенок более чем часто обижается, дуется, не переносит никаких замечаний | |
| Мой ребенок крайне неустойчив в настроении, вплоть до того, что может смеяться и плакать одновременно | |
| Мой ребенок все больше грустит и печалится без видимой причины | |
| Мой ребенок, как в младенчестве, снова сосет соску, палец, все вертит в руках | |
| Мой ребенок долго не засыпает без света и присутствия рядом близких, беспокойно спит, просыпается, не может сразу прийти в себя утром | |
| Мой ребенок становится повышено возбудимым, когда нужно сдерживать себя, или заторможенным и вялым при выполнении заданий | |
| У моего ребенка появляются выраженные страхи, опасения, боязливость в любых новых, неизвестных или ответственных ситуациях | |
| У моего ребенка нарастает неуверенность в себе, нерешительность в действиях и поступках | |
| Мой ребенок все быстрее устает, отвлекается, не может концентрировать внимание продолжительное время | |
| Мне все труднее найти с ребенком общий язык, договориться: он становится сам не свой, без конца меняет решения или уходит в себя | |
| Мой ребенок жалуется на головные боли вечером или боли в области живота утром; нередко бледнеет, краснеет, потеет, его беспокоят зуд без видимой причины, аллергия, раздражение кожи | |
| У моего ребенка нет аппетита, он часто и подолгу болеет; у него часто повышается без явной причины температура тела; он стал часто пропускать школу | |
|
Оценка результата:
- 20-30 баллов - у ребенка имеются признаки школьного невроза, необходима консультация психолога;
- 15-20 баллов - признаки «уходящего» невроза или школьной дезадаптации, также необходима помощь специалиста (психолога);
- 10-15 баллов - явления школьной дезадаптации, необходимо пересмотреть подход к организации учебных занятий, посоветоваться с педагогом, медицинским работником по разработке рационального режима дня;
- 5-9 баллов - средняя степень адаптации к школьному обучению, необходимо больше уделять времени ребенку, поддерживать и хвалить (маме рекомендуется взять отпуск);
- менее 5 баллов - легкая степень школьной адаптации, отклонения в поведении являются закономерным выражением возрастных особенностей (кризис 7 лет).
А
Адаптация 222
школьная 203 Адъюванты 137 Активность физическая 226
интенсивная 227
низкая 227
умеренная 227 Анатоксины 138
Б
Белки 63
В
Вакцинация осложнения 138 противопоказания 143 ложные 143 относительные 143 постоянные 143 Вакцины 136 живые 136 аттенуированные 136 дивергентные 136 рекомбинированные 136 инактивированные 137 корпускулярные 137 молекулярные 137 Ванны воздушные 38 солнечные 41 Вираж пробы Манту 147 Витамины 66
Воспитание гигиеническое 156, 222
Г
Гименолепидоз 222 Гимнастика
для пальцев 42
утренняя 24 Гингивит 76 Группа риска 222
Д
Девиантность 222 Дезадаптация 222 Дезинвазия 223
Дезинфекция профилактическая 225
Дератизация 223 Диаскинтест 148 Душ контрастный 40
Ж
Жиры 64 З