только для медицинских специалистов

Консультант врача

Электронная медицинская библиотека

Раздел 2 / 13
Страница 1 / 2

Введение

В последние годы значительно расширились возможности лабораторной диагностики. Идет быстрое интенсивное развитие новых лабораторных технологий с использованием современных достижений химии, физики, биологии, электроники. Созданы диагностические технологии, позволяющие обнаружить этиологические агенты и патогенетические факторы, раскрывающие существенные характеристики многих заболеваний и коренным образом изменяющие результаты их лечения.

Методический арсенал современной клинической лабораторной диагностики весьма внушителен и насчитывает более 5000 лабораторных тестов для исследования клинически важных компонентов биологических жидкостей и тканей. Для многих лабораторных тестов предложено по несколько десятков лабораторных методов, основанных на различных принципах определения.

Современная клинико-диагностическая лаборатория представляет собой сложную производственную систему, в которой непрерывно реализуются сотни технологических процессов. По организации процессов выполнения лабораторных исследований и оснащенности средствами автоматизации, роботизации, информационными системами клиническая лабораторная диагностика, как ни одна отрасль медицины, приближается к индустриальному (промышленному) производству. Вместе с тем производство результатов клинических лабораторных исследований неоднородно, состоит из многочисленных и разнообразных методов (методик), отличающихся друг от друга организацией их проведения, применяемой техникой и требованиями к квалификации персонала.

Большинство лабораторных исследований для больных выполняют медицинские специалисты со средним специальным образованием - лаборанты, фельдшеры-лаборанты, медицинские техники и технологи.

Формирование будущего лабораторного специалиста начинается с понимания и ясного представления о своей специальности, ее роли, возможностях и месте в практической медицине. Это понимание формируется постепенно и в дальнейшем систематизируется в сознании в процессе обучения - процесс трудный и продолжительный по времени. Это обусловлено тем, что клиническая лабораторная диагностика, с одной стороны, обширная клиническая дисциплина, тесно взаимосвязанная со всеми разделами лечебной деятельности (кардиология, гастроэнтерология, пульмонология, эндокринология и др.) и требующая определенных знаний в этих областях клинической медицины. С другой стороны, для получения результатов лабораторных анализов

Для продолжения работы требуется вход / регистрация