Студент должен знать:
- сущность сенсорного процесса;
- значение сенсорного процесса для удовлетворения потребностей организма;
- структуры, осуществляющие сенсорный процесс (сенсорные системы, анализаторы);
- отделы сенсорной системы (периферический, проводниковый, центральный) и этапы сенсорного процесса;
- строение, виды и функции рецепторов;
- виды анализаторов;
- классификацию сенсорных систем;
- отделы соматической, висцеральной, болевой, зрительной, обонятельной, слуховой и вестибулярной сенсорных систем, их строение и функции.
Студент должен уметь:
- показывать на муляже, таблицах, в атласе части сенсорных систем: соматической, висцеральной, болевой, зрительной, обонятельной, слуховой и вестибулярной;
- использовать анатомическую и медицинскую терминологию.
9.1. РЕЦЕПТОРЫ
Рецепторы - чувствительные нервные окончания и клетки, которые преобразуют энергию внешнего раздражения в нервные импульсы, несущие информацию о раздражителе. Поступая в ЦНС, эти импульсы поддерживают необходимый уровень возбуждения. При отсутствии
импульсов от рецепторов животные и люди впадают в сон. Благодаря разнообразию рецепторов человек воспринимает окружающий мир во всей полноте и получает сигналы из внутренней среды организма. Существует несколько классификаций рецепторов.
1. В зависимости от расположения и места восприятия информации различают:
- экстерорецепторы, воспринимающие информацию о внешней среде и расположенные в коже, слизистых оболочках и специализированных органах чувств;
- интерорецепторы, расположенные во внутренних органах (вис-церорецепторы) и сосудах (ангиорецепторы). Они реагируют на изменения химического состава внутренней среды (хеморе-цепторы) и давления в тканях, органах и сосудах (барорецепторы);